الرئيسية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
_ حين يرى الطفل أن ما حوله تام وسائغ,فكيف يكون هو ناقصا؟
_إن عصرنا هوعصر (الترحال) وإن علينا أن نهيئ أبناءنا لذلك.
_ إن ما يدل على نبل الإنسان, ليس ما يفعله, وإنما مايتمنى بصدق أن يفعله.
_ كلما نضج العقل أكثر, تشوق إلى المزيد من المعرفة,وطلبه للمزيد من المعرفة,هو داؤه وترياقه في آن واحد.
وإلى أن نلتقي مع همسات اخرى مقتبسة من بعض الكتب التربوية.دمتم طايبين ومصلحين.
_ حين يرى الطفل أن ما حوله تام وسائغ,فكيف يكون هو ناقصا؟
_إن عصرنا هوعصر (الترحال) وإن علينا أن نهيئ أبناءنا لذلك.
_ إن ما يدل على نبل الإنسان, ليس ما يفعله, وإنما مايتمنى بصدق أن يفعله.
_ كلما نضج العقل أكثر, تشوق إلى المزيد من المعرفة,وطلبه للمزيد من المعرفة,هو داؤه وترياقه في آن واحد.
وإلى أن نلتقي مع همسات اخرى مقتبسة من بعض الكتب التربوية.دمتم طايبين ومصلحين.
» البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة التربية الإسلامية بسلك التعليم الثانوي الإعدادي
» محموعة خطب ومقالات رائقة لأستاذنا الدكتور محمد ويلالي حفظه الله
» نموذج امتخان الدخول إلى المراكز التربوية الجهوية ( CPR ) سنة : ( 2007 )
» الوضعية المشكلة كمدخل ديداكتيكي وخصوصيات مادة التربية الإسلامية
» موضوع حول النظرية البنائية لبياجيه بتقنية بوربوانت
» الامتحان الموحد المحلي للثالثة اعدادي
» قراءة خاشعة بصوت الأستاذ المقرئ:مصطفى بويدان
» ما شاع ولم يثبت في السيرة النبوية